为激励我院青年教师潜心教书育人，主动破解数学课程教学难题，切实帮助他们提高专业素养和教学能力，11月13日，我院在220室开展了首期君武数学教学论坛暨首期“青椒”下午茶活动，活动由副院长唐春明主持，院党委书记吴华丽，院长郭真华，院党委副书记、纪委书记石志刚以及近三年入职我院的全体青年教师参加活动。本次活动还特别邀请了我校教师教学发展中心专职副主任胡立坤到场与青年教师交流，为他们作“构建多维支撑体系，激发教师发展活力：高校教师专业成长的系统规划与发展路径”专题讲座。
胡立坤从国家对高校教师队伍建设政策导向、高校核心职能考量教师发展、学校围绕教师发展工作总体方案、学院教师发展“616N”品牌建设、各类教师个人发展路径等五个方面梳理并解读了国家层面、自治区层面和学校层面关于青年教师发展的系列政策，帮助老师们明确未来发展目标和发展方向，鼓励大家结合自身实际制定合理规划，积极参加各类培训交流活动和青年教师教学竞赛，主动承担本科生“导师”工作，在参加比赛和指导学生的实践中提升专业素养，积累教学经验，提高教育教学能力。交流互动环节，胡立坤对老师们提出的问题一一做了解答，并以案例分析的方式就如何备赛青年教师教学竞赛作了详细指导。
座谈会上，唐春明针对前期调研中青年教师普遍反映的困惑，带领老师们集体学习了学校和学院关于教师工作量计算的有关规定和要求，鼓励大家积极参与教学实践，多途径提升教学能力与教学水平。
郭真华结合数学课程教学的共性难题和在听课中发现的问题展开原因分析，与青年教师共同探讨解决问题的对策。他强调，教学是高校教师的立身之本，近年来，学院为帮助青年教师提升教学能力，深入实施本科生“导师制”，建设若干个人工智能赋能教学课堂，组织了一系列“教学技能提升”专题讲座，他鼓励青年教师珍惜各类培训交流和实践机会，用好各类平台，围绕“站稳站好讲台”核心目标，持续提升教学能力和教学水平，将个人发展融入学院全面提升教学质量的行动中。
吴华丽鼓励全体青年教师增强立德树人使命感和责任感，牢固树立“共同体”意识和主人翁精神，积极用好各级各类平台提升教学能力和教学水平，在实现自我提升的同时为学院建设发展再添新力。
一审一校：刘骞蔚
二审二校：石志刚
三审三校：吴华丽
